校内各部门、各附属医院：

  为全面落实《沈阳医学院2025年工作要点》，促进学校教育教学研究工作高质量发展，根据《辽宁省教育科学规划课题管理办法》《沈阳医学院教学研究课题管理规定》有关要求，学校现组织开展2025年度沈阳医学院教学研究课题申报工作，相关通知事项如下：

  一、课题类型

  本年度校级教学研究课题设立重点课题、一般课题、临床专项等三类，课题研究领域请参照附件《沈阳医学院2025年度教学改革研究课题立项指南》（简称课题指南）。

  1.重点课题：紧密围绕学校发展建设中的全局性、战略性及前瞻性重大理论与实践议题，旨在确保课题的现实意义、针对性以及为决策提供强有力的参考价值，致力于产出高水平的研究成果。本年度重点课题将围绕“医康养”专业群建设、提高医师资格考试通过率、质量监控与教学评价、同质化教学及AI赋能新医科建设与课程建设等方面立项，原则上重点课题负责人应为二级学院院长、分管教学副院长、专业负责人。立项不超过5项。

  2.一般课题：聚焦于落实立德树人根本任务，深入剖析教育教学改革发展中的热点、重点、难点及关键性问题，围绕思政教育、课程思政、教学方法、教学手段、课程建设、课程评价等方面开展兼具理论深度与实践意义的研究探索。一般课题不超过30项。

  3.临床专项：全面落实《本科临床医学专业认证指南》，围绕专业教育的目标，进一步深化临床实践教育教学改革，在更新医学教育理念、完善临床教学方法、建设共享教学资源等方面开展实证性研究，培养新时代全面发展的医疗卫生人才。临床专项按照一定申报数量比例立项。

  二、申报要求：

  1. 校级教学改革课题申报面向承担教学任务的一线教师、教学管理人员和兼职教师，其中教师应具有一年以上授课经历。为贯彻落实省教育科学规划办公室精神，各部系应鼓励青年教师积极申报（1985年4月1日以后出生），确保40岁以下的青年申报者占申报总数的比例不得少于40%。

  2.申请的课题应对学校教育教学改革与发展具有一定的理论指导及实践应用价值；能取得较好的预期效益，研究成果具有实际应用及推广价值；课题论证充分、目标明确，研究计划可行、方法科学。  

  3.项目主持人每人限报1项，同时允许其以课题组成员身份参与1项课题；课题组成员参与的院级教改项目不得超过2项（含2项）；项目组人员构成合理，一般由5-7人组成（含主持人），项目组成员必须是直接参加项目的方案设计、论证、研究和实施者。

  4.其他限制。已承担校级教学研究课题未结题者不得申报；已承担市级及以上教研课题未结题者不得以主持人身份申报一般课题；已经获得立项的各级教研课题，应依托原有项目进行研究，不再重复申报。

  5.课题研究周期1-2年，学校每年组织结题工作。

  三、申报程序

  1.材料上报。以部系为单位上报《沈阳医学院2025年度教学研究课题汇总表》1份，《沈阳医学院2025年度教学研究课题评审书》2份，《沈阳医学院2025年度教学研究课题评审书活页》纸质版3份，电子版以“申报人姓名”命名文件夹。

  2.评审程序。医学教育研究中心汇总课题申报材料后，将组织专家评审，择优推荐并公示后发文立项。

  3.截止时间：2025年4月30日11：00前（逾期不予受理）

  4.报送地点：纸质版加盖部门公章并分管领导签字后送至致远楼448室，电子版材料发送至医学教育研究中心王茜尧。

联 系 人：王春红  杨宇  

联系电话：024-62215272

                              医学教育研究中心

                                    2025年4月1日