近日，我校党委书记任甫教授作为通讯作者，其研究成果《基于知识生产模式转变的医学研究生分类管理体系构建与实践》在国家级权威学术期刊《中国继续医学教育》上正式发表。该论文立足医学教育发展前沿，深度回应了新时代对高层次医学人才多元化需求的重大命题，是我校在医学研究生教育改革与治理体系现代化领域取得的又一重要理论创新与实践成果。

    随着全球科技革命和产业变革的深入，知识生产模式正在发生深刻转变，对医学研究生培养的理念、模式和质量提出了全新挑战。任甫教授的文章高屋建瓴，首次系统地将“知识生产模式转变”理论应用于医学研究生分类管理体系的构建中。文章深刻剖析了当前医学研究生培养存在的同质化问题，创造性地提出了一套基于学术型、专业型不同培养目标，贯穿招生选拔、课程教学、科研训练、临床实践、考核评价全过程的分类管理体系，并详细介绍了其在我校的实践路径与显著成效。

    《中国继续医学教育》杂志是国家卫生健康委员会主管的国家级重点期刊，在国内医学教育领域享有盛誉。任甫教授作为学校党委书记亲自牵头并发表此项研究成果，充分体现了学校党委对医学教育事业改革发展的高度重视，以及将党的全面领导贯穿于办学治校、立德树人全过程的具体实践。这不仅是一位学者的学术成就，更是学校领导层以科学理念引领学校发展的生动写照。

    此项研究的成功发表，标志着我校在深化医学研究生教育改革方面走在了全国前列，为推动新时代医学教育创新发展贡献了宝贵的“我校智慧”与“我校方案”。学校将持续推进此项分类管理体系的深化与完善，为培养能够担当民族复兴大任的高素质医学人才而不懈奋斗。

医学教育研究中心

2025年3月10日