为深化医学教育改革，推进临床教学同质化建设，迎接11月教育部临床医学专业认证现场考察，8月8日，我校举办2025年暑期临床教师教学与管理能力提升研修班。副校长李荣梅出席开班式并讲话，来自学校直属附属医院、非直属附属医院及实践教学基地的70余名临床骨干教师与教学管理人员参加研修。

李荣梅副校长强调，全体参训人员要以本次研修为契机，“以标准为尺、以认证为机”，聚焦“同质化不足、方法单一、管理薄弱”三大核心问题，严格落实学校临床教学同质化“七个同一”要求，带着任务、问题与使命深入学习，切实补齐短板、堵塞漏洞、强化弱项，全面提升临床人才培养质量。

医学教育研究中心杨宇主任以“医学教育改革与创新发展”为题进行了专题培训。杨宇主任强调临床教师是医学教育改革的关键执行者和推动者。他鼓励在场教师积极转变角色，从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者、促进者和合作者，充分利用临床一线的丰富资源，设计出更贴近临床实际、更能激发学生批判性思维和临床逻辑能力的教学场景。整场培训内容翔实、观点前沿，现场气氛热烈。与会教师纷纷表示，通过此次培训，对医学教育改革的必要性和方向有了更清晰的认识，获取了许多可落地、可实践的教学新理念与新方法，受益匪浅。